http://ningxia.hteacher.net 2024-03-20 11:31 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
课文
静夜思
第一课时
教学目标：
1、认识10个生字，会写目、耳等六个生字，认识偏旁。
2、让学生了解古诗的意思，培养学生观察与说话的能力。
教学重点: 朗读、背诵古诗，学会六个生字。
教学难点: 认识10个生字，写会6个生字
教学准备：生字卡
师生双边活动：
一、画面激趣，谈话导入。
1、电脑放卡片
2、小朋友你看到了什么？喜欢吗？今天我们学习一首与月亮有关的诗。板书：静夜思
3、电脑出示古诗。
二、初读古诗感知整体美。
1、看课文，听录音，整体感知。
2、读课文，读准字音
（1）自读课文（2）指名读课文（3）互相交流，读懂了哪些词语。（4）配音朗读
3、指名到讲台前背诵，其他学生点评
三、认记生字交流学法。
1、认识要求会认的10个字，自读课文、开火车读、分组读。
2、学生交流学习方法。
四、指导写字
1、板书：目、耳、头、米、光、床。
2、让学生观察后写到田字格中
五、实践活动：
观察夜晚的天空，说说自己看到的什么。鼓励学生发挥想象，还可以用图画来展示。
第二课时
教学目标：
1、复习巩固本课知识，正确听写六个生字
2、培养学生观察、说话能力。
教学重点: 听写六个生字。
教学难点: 说话练习
教学准备：生字卡片
师生双边活动：
一、复习巩固
1、抽读生字卡片，并组词或说句子。
2、认读“耳、目”书空并组词。
3、指导背诵课文。
二、指导学习“头、米、光、床”
1、认读4个生字并组词。
2、指导写字：
师范写，让学生观察写字笔画，并练习书空。
三、交流观察
晴朗夜空的内容与感受
1、同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组中说一说，让大家也感受一下那美妙的夜空。小组交流。
2、推选代表上台说一说
四、扩展练习
看谁背的古诗多。到讲台背诵。
五、课堂小结
推选出古诗大王。
教学后记：
课前学生搜集了关于李白的有关资料，对这位伟大的诗人有了一定的了解，课堂上学生交流地热情高，对课文的学习自然有了兴趣。主要引导学生自读自悟。达到了预定的教学效果。
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