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教师招聘面试小学品德与社会《朋友之间》教案

http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 17:09 广西教师招聘 [您的教师考试网]

2.我心目中的朋友

过渡语:在你的心目中把朋友比作什么?请同学们来谈一谈。

教师先让学生在小组内学习交流教材第11页的小诗及对各种物品的理解和看法。然后,让学生谈一谈在自己的心目中把朋友比作什么,并说明原因。鼓励学生说出各自不同的感受。

3.让友谊之树长青

过渡语:朋友之间的友谊如同一颗友谊树。有些行为滋润着友谊树茁壮成长,而有些行为则像毛毛虫一样,侵蚀我们的友谊树,请同学们谈一谈侵蚀友谊树的行为有哪些?

学生分小组讨论、交流。选派小组代表发言。

教师引导学生把侵蚀友谊树的行为填写在友谊树上的相应位置。

4.真正的朋友

教师请同学们阅读教材第13页“朋友”的寓言故事,请同学们思考:

(1)胖子和瘦子的友谊为什么经不起考验?

(2)他们是真正的朋友吗?

(3)你对“朋友”这个词有什么新的看法?

同学们思考、发言。

教师根据同学们的回答,进行相应的引导。并请同学们思考以下问题:

结合自己的生活经历,请同学们谈一谈如何在生活中寻找真正的友谊?怎样用自己的行动来维护与朋友之间的友谊?

同学们前后桌之间进行讨论、交流,发言。

教师根据同学们的回答,进行相应的引导。

环节三:巩固提高

播放歌曲《友谊地久天长》,对本节课的内容进行巩固提高、并进行情感的升华。

环节四:小结作业

小结:本节课我们主要学习了朋友之间的相关内容,同学们要学会感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。

作业:课下请同学们搜集与朋友有关的名言警句,下节课跟同学们一起分享。

五、板书设计

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责任编辑:欣欣

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