http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 20:08 四川教师招聘 [您的教师考试网]
2.讨论辩论，选择最爱
讨论主题：同学们想出了这么多方法，真厉害!那么，你认为哪种运南瓜的办法好，为什么?
辩论形式：教师充当主持人，学生按同一观点的坐在一块儿，发表自己的见解，教师适时点拔，鼓励学生有自己的主张。
3.出示图三，引导表达
(1)兔妈妈从房子里走出来，看见了南瓜和小兔，瞪大了眼睛，张大了嘴巴，问：“你是怎样把南瓜运回来的?
(2)你觉得兔妈妈听到小兔运南瓜的方法会有什么样的反应?
(五)评价指导，体验拓展
只要能说清理由都应加以肯定，同学互评，教师点评。
持同一意见的学生组成一个小组，共同合作，将第二幅图画好，并给每幅图编一个小故事。
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