教师招聘高中地理《区域发展对交通运输布局的影响》说课稿

http://anhui.hteacher.net 2023-08-25 15:16 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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一、说教材

《区域发展对交通运输布局的影响》是人教版高中地理必修二第四章第一节的内容。主要讲述了交通运输布局与区域发展之间的关系，交通运输本身就是独立的经济部门，同时又为其他经济部门发展和区域之间的交流、合作提供服务。而且交通运输也是跟学生的生活密切相关。本节内容是在学习第三章农业、工业区位因素的基础上进一步学习，也是让学生进一步对区位布局的分析，起到地理知识迁移的作用。

根据对教材地位与作用的分析，我制定了如下教学目标：

1.知道交通运输布局的一般原则，掌握交通运输需求、资金与交通运输布局的关系。

2.通过案例和读图分析，探讨区域发展对交通运输布局的影响，提升层层深入分析问题的能力和理论联系实际解决问题的能力。

3.树立在交通运输布局时要懂得因地制宜、适度发展观念。通过对身边生活实例的分析，增强热爱家乡情感和热爱科学的兴趣。

依据以上对于教材内容与作用的分析以及对于教学目标的分析，我制定以下教学重难点：

1.教学重点：交通运输需求、资金与交通运输布局的关系。

2.教学难点：综合分析区域发展对交通运输布局的影响。

二、说学情

面对高一下学期学生来说，通过一个多学期的学习，他们已经具有一定的自然、人文地理知识储备，也能够分析简单的地理问题。但是他们对于问题的看待常常停留在表面，没有形成系统的知识结构，综合分析的能力也比较弱。因此在教学过程中我会注意循序渐进、多引导鼓励学生。

三、说教学方法

根据本课特点和学生实际情况，我将主要以读图分析法为主，同时融合案例分析法、讲解法、讨论法，激发他们思考分析的能力。我确定如下学法：自主阅读法和小组讨论法相结合，结合着教师的问题，指导学生进行思考，培养学生独立分析能力;同时，讨论法可以激发学生的思维和灵感，培养合作交流能力和团队合作精神。

四、说教学过程

(一)视频导入，激发兴趣

开始上课时，我会先给学生播放一段义务机场扩建的视频，提出问题“义务是个县级市，隶属于浙江省金华市，为什么金华没有民航机场，而义务却有?”由此导入新课。这样的设计可以帮助我快速吸引学生的注意力，极大调动学生的学习热情。

(二)讲授新课，探究新知

首先我会我会引导学生阅读课文，找一下交通运输布局的一般原则，并且在多媒体上展示几个案例，让学生通过自行阅读来解决几个问题?比如京沪高速铁路的修建路过了天津、济南、南京等地，是遵循了什么原则?义务机场历经三次扩建，这又是哪个原则呢?为什么要修高架桥?张家界天门山的盘山公路有“通天大道”之称，这是遵循了哪个原则?这些问题都是跟生活密切相关，学生通过查找教材，很容易得出是遵循了依据运输需求原则、适度超前原则、因地制宜原则、少占土地原则。随后我会补充还可以综合运输、适应国防等原则。这个环节既有利于培养学生的自主学习能力和归纳概括能力，又能增强学生的综合分析能力。

接下来我会顺势引出区域的发展也会影响到交通运输的布局，引导学生阅读教材，并读京沪高速铁路站点分布示意图，思考两个问题：1.京沪高速铁路沿线的高铁站布局有什么特点?2.高铁站为什么都设立在城区的边缘?并且同桌之间可以相互讨论。学生不难得出京沪高速铁路的沿线站点基本都分布在经济发达、运输需求量大的地区。而且之所以建在城区边缘，是因为城区人口多，高铁会有大量噪音，且地价比较高，建设成本太高。同时我会补充交通运输需求对场站的规模也有影响。并请学生联系生活，所在城市有几个火车站，车站规模是否相同。引导学生得出运输需求量小，交通线标准较低，规模较小;反之，则标准较高，规模较大。然后补充交通运输需求有运距、运时、运价等差异，所以在布局的时候要发挥不同运输方式的优势，建立综合性交通运输枢纽。这个环节不仅有利于培养学生的读图分析和联系生活解决问题的能力，而且能够发展学生进行宏观布局的思维。

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