http://shanxi.hteacher.net 2023-01-30 11:17 山西教师招聘 [您的教师考试网]
一、考察形式
客观题加主观题。
客观题一般出现诗歌内容分析及鉴赏方面的单选题，正选或错选。
主观题一般会出现的是赏析题，分析诗句或炼字。
二、考点分析及备考建议
这一部分主要考察对于古诗文知识的把握，考查角度有诗歌形象(包括人物、事物、景物形象)、主题思想、语言风格等。需要学习的知识点比较多，较为庞杂，考生后期可从以下几个方面进行备考。
1.掌握诗歌阅读方法，有的放矢。从诗题、作者、意象、关键字词句、注释等方方面面理解诗歌，感知全文，搜集、推断、整理答题所需信息。
2.分模块记忆知识点，识记诗歌鉴赏的专业术语，并结合每一类型题的答题思路，整理出答题模板。
3.建立各知识模块之间的关联，理解记忆。例如，怀才不遇、壮志难酬的诗人形象往往出现在爱国诗中，主要表达自己报国无门的悲伤和感慨;送别诗中常常表达诗人对朋友的依依惜别之情以及对朋友的祝福、劝勉。
4.注意区分易错点、易混点。如借喻和借代的区别，对比和衬托的区别。
5.了解、积累重要作家的生平经历、在其作品中常见的主题思想、语言风格等，做到知人论世，在考题中遇到该作家的作品时可以将以上知识储备作为分析诗歌的参考依据。
考生往往会在诗歌这一部分产生畏难心理，下面就“阅读方法”展开，给考生一些具体的建议，帮助考生掌握一些技巧，从而降低阅读复杂度。
阅读方法
(一)读诗题
在诗歌鉴赏题中，我们看到的第一个信息就是诗题。诗题虽小，但是却言简义丰，包含着重要信息，做题时不能忽视。
1.诗题概括诗歌内容，时间、地点、人物、事件等。如《赠汪伦》《秋思》，尤其是字数比较多的诗题，如《十一月四日风雨大作》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《饮湖上初晴后雨》等。
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责任编辑：欣欣
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