2015年《小学教育教学知识与能力》命题卷三

http://www.hteacher.net 2015-09-23 11:20 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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一、单项选择题

1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

【答案】D。专家解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

2.认知一结构学习论在教学中主张(　　)。

A.探究法

B.班级授课制

C.发现法

D.讨论法

【答案】C。专家解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。

3.智商(IQ)等于( )。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00

B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00

C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00

D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00

【答案】A。专家解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。

4.下面不属于元认知策略的是(　　)。

A.计划策略

B.组织策略

C.监视策略

D.调节策略

【答案】B。专家解析：组织策略不属于元认知策略。

5.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(　　)。

A.个体遇到的主要事实、行为、事件

B.获得正向的情绪结果

C.事件造成的情绪后果

D.个体对A的信念、观点

【答案】C。专家解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。

6.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?(　　)

A.发展性研究

B.应用性研究

C.预测性研究

D.评价性研究

【答案】B。专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。

7.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(　　)

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.系统法

【答案】D。

8.小学课外活动的基本特点是(　　)。

A.自愿性

B.强制性

C.规范性

D.随意性

【答案】A。专家解析：课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。

9.在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于(　　)。

A.群众性纪念日

B.民间传统节日

C.专题教育活动

D.革命传统教育活动

【答案】A。

10.班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是(　　)。

A.目标项目

B.目标值

C.目标方针

D.目标设想

【答案】C。

11.学校教育始于( )。

A.奴隶社会初期

B.奴隶社会末期

C.原始社会末期

D.封建社会中期

【答案】A。专家解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。

12.俄国教育心理学的奠基人是(　　)。

A.卡普杰列夫

B.苏霍姆林斯基

C.乌申斯基

D.布隆斯基

【答案】C【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。

13.在教育心理学看来，(　　)不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.教学环境

D.评价/反思过程

【答案】C。专家解析：教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

14.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是(　　)的理论。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.阿特金森

【答案】D。专家解析：成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。

15.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(　　)。

A.教学测验

B.教学评价

C.教学测量

D.教学鉴定

【答案】B。专家解析：题干为教学评价的定义。

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