http://ningxia.hteacher.net 2024-03-20 13:52 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
第二课时
一、检查复习
抽读带调的a o e卡片。(先让学生复习“声调路”歌，再读a o e四声。)
二、学习i的四声读法。
1、板书īíǐì，学生观察回答i头上加调以后有什么变化。
2、让学生试发i的四个声调，、结合正音，反复练读，逐渐熟练。
三、学习u ü的四声读法
1、板书:
u u u u
ü ü ü ü
2、让学生给u ü加上四声调号。
3、试读、练读u ü的四声，练读i u ü的四声。 (横读、竖读、顺读、倒读、抽读)
四、指导读书。
1、找出本节课学习的内容，读一读(注意培养学生使用课本的习惯，良好的看书卫生习惯)
2、看图带读儿歌，找出i u ü三个单韵母。
五、巩固练习
学生在拼音本上书写i u ü各一遍。(巩固i u ü的标调规则)
六、小结
这节课你有哪些收获？
教学后记：
带调读i u ü三个单韵母仍是教学中的一大难点，但因为有了前面a o e的基础，所以学生对它的四声变化接受较快。在教学中，可采取横读、竖读、顺读、倒读、抽读等方式练读i u ü的四声，以达到有效记忆的目的。
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