教资面试：初中语文《木兰诗》答辩

http://www.hteacher.net 2023-09-25 16:56 中国教师资格网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.这节课的教学难点是什么?你是怎么突破的?

【参考答案】

语文课文的教学难点大多是情感态度价值观方面，学生一般对文章蕴含的思想情感难以理解，所以我将本节课的教学难点设计为品味诗歌语言和情感。在难点突破方面，我设计了如下环节。首先是在初读课文、整体感知部分，把握诗歌主要情节。通过诵读并总结概括，能够让学生整体把握文章的思路结构。诗歌教学中诵读是重要的教学方法，需要进行多次有效的诵读，让学生在读的过程中完成对诗歌的初印象。其次是在深入研读环节，通过学生印象最深部分的分析，学习诗歌所运用的修辞手法及对人物形象塑造上的作用，再由教师引导总结本文最大的写作特点。诗歌的赏析由浅到深、由事及情，在循序渐进中感受情感。最后在拓展延伸环节，通过观看相关影片，通过比较直观的教学方法，让学生在一个比较积极的课堂氛围中进一步把握本课的重点内容，从而突破本课的教学难点。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

2.请简要介绍《乐府诗集》?

【参考答案】

《乐府诗集》是继《诗经·风》之后，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。《乐府诗集》是汉朝、魏晋、南北朝民歌精华所在。内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。《乐府诗集》的重要贡献是把历代歌曲按其曲调收集分类，使许多作品得以汇编成书。这对乐府诗歌的整理和研究提供了很大的方便。例如汉代一些优秀民歌如《陌上桑》、《东门行》等见于《宋书?乐志》，《孔雀东南飞》见于《玉台新咏》，还有一些则散见于《艺文类聚》等类书及其他典籍中，经编者收集加以著录。特别是古代一些中国民间谚谣，大抵散见各种史书和某些学术著作，杂歌谣辞一类所收，多为前所忽视者。至于后来杜文澜的《古谚谣》等著作，则远比此书为晚，显然是在它的基础上编纂的。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

3.请你谈谈教学中使用多媒体的看法?

【参考答案】

现代语文教学中广泛的使用多媒体，多媒体的使用有利于调动学生的积极性，但是在多媒体使用的过程要遵守一些原则：第一多媒体的使用要切合教学内容，不能是为了使用而使用，要紧密结合课堂内容;第二多媒体的使用要适合学生的年龄及性格特征，以直观性、趣味性和科学性为主;第三多媒体的使用过程中要重视学生的主体地位，重视教师的主导地位，要引导学生多观察，多表达。对于多媒体的使用要注意适量、注意时序、注意适度等问题。

在《木兰诗》这篇文章中，我使用多媒体进行教学，从学生熟知的读书问题入手，运用多媒体展示木兰的图片。就课文内容来说，我通过示范效果更好的音频范读，增加学生体验式阅读，在分析课文内容过程中展示相关影片，可以充分的调动学生的积极性，进而提高教学效率。

关注公众号