幼儿园教师公开招聘考试试题4

http://sichuan.hteacher.net 2023-09-07 17:30 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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1.“能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话”，该典型表现所属的年龄段是( )。

A.2—3岁 B.3—4岁

C.4—5岁 D.5—6岁

2.妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树树干上有很多疙瘩，萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上有那么多包包，它是被人打了吗?”萌萌的言行说明幼儿的活动具有( )的特征。

A.拟人性 B.情景性

C.直觉行动性 D.同情心

3.幼儿园开展了“最美战疫人”的主题活动，莉莉老师主动联系社区医院，请医生、护士来幼儿园给小朋友们演讲，这说明( )。

A.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者

B.教师是儿童社会沟通的中介者

C.教师是社区资源的整合者

D.教师是社区型的新型教师

1.【答案】C

【解析】本题考查《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》在学习与发展目标“具有文明的语言习惯”中提出，3—4岁幼儿能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语;4—5岁幼儿能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话;5—6岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。故本题选C。

2.【答案】A

【解析】本题考查学前儿童思维的发展趋势与培养。幼儿思维的拟人性指幼儿往往把动物或一些物体当作人。题干中萌萌把柳树想象成人，是具体形象思维中拟人性的特点。故本题选A。

3.【答案】C

【解析】本题考查幼儿教师的职业角色特点。幼儿教师的职业角色特点包括：(1)教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者;(2)教师是儿童社会沟通的中介者;(3)教师是社区资源的整合者。其中整合者指学前教育机构是一个开放的体系，它的良好运行需要社区、家长的大力支持，作为一名学前教育教师，必须学会和家长、社区沟通，整合各种有用的资源为儿童发展做好服务。题干中莉莉老师请来社区的医生、护士做演讲，体现了教师是社区资源的整合者。故本题选C。

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