安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

幼儿能理解三个苹果和一个苹果合起来是四个苹果但不能理解3+1=4

http://www.hteacher.net 2022-10-05 10:56 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

幼儿能理解三个苹果和一个苹果,合起来是四个苹果,但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点的( )。

A.行动性

B.具体性

C.抽象性

D.简单性

【答案】B 【解析】幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直观行动思维的基础上演化而来的。具体形象思维是依靠表象,即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行。题干中幼儿要借助苹果的形象进行加法运算正是思维具体性的表现。故本题选B。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格面试技巧

教师资格资格认定

教师资格证书领取

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

教师资格幼儿园综合素质易错题汇总教师资格幼儿园综合素质易错题17教师资格幼儿园综合素质易错题16教师资格幼儿园综合素质易错题15教师资格幼儿园综合素质易错题14教师资格幼儿园综合素质易错题13

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×