感受平凡女教师的骄傲，她们才是校园“女神”

http://www.hteacher.net 2021-03-09 08:33 教师网 [您的教师考试网]

前不久，有网站发起了一个女性最佳职业排行投票，让很多人没想到，得票最多的是教师。其实并不奇怪，我们成长过程中，老师往往是除了父母对自己影响最大的人，女教师更是如此，她们对学生那种融入母亲般的关怀，常让学子的内心久久难忘。

“三八妇女节”到来之际，记者走进济南历城双语实验学校，通过采访三位一线女教师，感受校园里别样的芳华风采。

擦亮学生内心，90后班主任甘当“老黄牛”

张芸婧是一名90后老师，走上教师岗位不久，她就成了一名班主任，今年是她陪伴这群孩子们的第六年。从一开始当班主任的手足无措，到现在的胸有成竹，张芸婧的精力付出是指数级的，朋友眼里青春靓丽的她，到了班级就成了不折不扣的“老黄牛”。

“虽然当班主任很累，但精神回报也很大，学生们和你特别亲，都那么可爱”，张芸婧最爱和学生们打成一片，她从不把学生当成孩子，而是像朋友一样相处，帮助他们成长。

班里有个孩子叫东东，除了一直成绩落后，调皮捣蛋自然也少不了。一次素质教育课上，东东感冒了，家里没有给他带药，张芸婧发现后，帮他冲了感冒药陪他聊天，一直关心叮嘱他注意身体。没想到短短的相处，让她走进了东东内心世界，孩子开始逐渐改变心性，从此之后，表现越来越好，学习兴趣也提升了，进步很快。学期末，东东获得了一张优秀学员的奖状，第一时间跑来告诉张芸婧：“老师，我得的第一张奖状应该送给你!”

“在那一刻，我看到了他眼里的光”，张芸婧说，“这件事对我的触动也很大，一些特别的孩子，我们要如老黄牛一样，在‘耕地’任务里一圈一圈地走，对他多一份耐心，多一份等待，一定能帮助他成长。”

用儿歌教学法，打败“数学恐惧症”

“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手,都是十的好朋友。”

“伸开双臂是1米，八字手枪1分米，食指宽度1厘米，指甲厚度1毫米。”

“开口大，角尖小，又平又直是等号，开口朝左大于号，尖角朝左小于号;口对大数尖对小，请你记住别忘掉。”

这是刘迎春自创的一套“儿歌教学法”，作为一名80后教师，刘迎春非常注重教学方法的革新，她的这套教学法深受学生喜欢，还被历城区教育局立为典型。

“小学数学中需要单纯记忆的知识不是很多，但是知识是连贯性的，如果遗忘会对以后的学习形成障碍。而数学的学习比较枯燥,容易让部分学生患上‘数学恐惧症’。将教学内容改编为儿歌，就能很好地增强学生的记忆力，提高记忆效果。”刘迎春告诉记者。

“学生对于儿歌的记忆,是在母亲的怀抱中就练成的本领,我们把儿童的这种本领移植到数学学习上来,正是把儿童自身已经具备的兴趣和能力作为学习资源加以充分利用,完全符合教育教学的基本原则，目前来看，效果也很不错。”

刘迎春介绍，每次用儿歌来讲数学的时候，都是课堂上气氛最活跃的时候，学生们被一首首充满童趣的儿歌吸引，不知不觉就在愉快的氛围中掌握了数学知识，可谓事半功倍。

但是如果儿歌使用过多，也会给学生记歌谣造成负担，“因此要注意儿歌不宜过长，要简洁明了;同时课堂中使用儿歌不可过多，要有实效。”

这都是刘迎春在几年的工作中摸索到的，“一开始我是为了生存而工作，而现在更多的是因为热爱而工作”，因为热爱，所以值得。“希望儿歌教学法能让所有孩子都爱上数学”，说到这里，刘迎春又笑了。

自发“送教上门”，点亮病患学生的求学路

2020年9月的一天，历城双语学校六年级学生若曦突然头晕呕吐，后来确诊脑出血。

事情出现后，时任班主任的陈兆翠十分揪心，得知若曦手术完还要在家康复很长时间，而孩子不想休学，想跟着班里的同学一起升初中。陈兆翠便同其他老师商量，能否在不耽误正常教学情况下，自发去若曦家给她补课，这一提议马上得到另外两位老师的支持。

平时教务工作已经很多，还有班主任职责要做好，现在又要“送教上门”，压力剧增。每天备课、批改作业等工作都要挪到下班后再做。“学生不离校，工作就不能喊停，老师就得事无巨细的操心，所以，加班也就成了家常便饭”，陈兆翠告诉记者。

就这样从2020年11月开始，若曦单独吃起了“小灶”，每周一下午补英语，周二下午补语文，周四下午补数学，连续三个月时间，三位老师轮流到若曦家，一次都没有落下。在老师们的关心和自己努力下，虽然无法去学校的，但若曦的课程一点没落后，今年3月，若曦回到学校正常上课，家长也给老师送来了锦旗。

若曦妈妈表示，孩子生病后，因为要上班，家里常常只有若曦一个人，内心很沮丧焦虑，而三位老师送教上门，不光带来了知识，更是给康复中的若曦带来了安慰和希望。

结语

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。这是历城双语实验学校女教师的“画像”，也是千千万万女性教育工作者的群像，从筑梦芳华到桃李芬芳，女教师们以她们特有的细心、温柔，富有同理心，支撑起教育工作的大半壁江山。

来源：山东教育新闻网

责任编辑：郭爽