教师资格国考中小学教综笔试模拟题99

http://www.hteacher.net 2020-10-28 14:54 中国教师资格网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.【答案】A

【解析】本题考查的是感觉适应。感觉适应是指由刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。感觉适应包括视觉适应、听觉适应、嗅觉适应、味觉适应和触压觉的适应等。题干中“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”意思是进入了卖咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这属于嗅觉适应。嗅觉适应表现为嗅觉感受性降低的过程。故本题选A。

2.【答案】A

【解析】本题考查的是启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中的描述符合启发性原则。故本题选A。

3.【答案】A

【解析】本题考查的是德育过程的主要矛盾。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，也就是社会道德规范与受教育者现有道德品质之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。这个矛盾需要通过向学生传授一定的社会思想和道德规范，引导他们进行道德实践，把他们从原有的品德水平提高到教师所要求的新的品德水平上来解决。故本题选A。

4.【答案】C

【解析】本题考查的是双重抑制。在影响遗忘进程的因素当中，先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用，称为倒摄抑制。在现实生活中，两种抑制是同时存在的，往往出现首尾容易记住，中间部分难记而遗忘多的现象。原因是：开始部分很少或几乎没受前摄抑制的影响，只受倒摄抑制的影响;结尾部分很少或几乎不受倒摄抑制的影响，只受前摄抑制的影响;而中间部分则既要受到前摄抑制的影响，又要受到倒摄抑制的影响。结合题意，中间部分不易记忆是受到了前后双重抑制的影响。故本题选C。

5.【答案】B

【解析】本题考查的是加里培林的物质活动阶段。物质活动指借助实物进行活动;物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。A选项属于活动定向阶段，D选项属于出声的外部言语动作阶段，C选项属于不出声的外部言语动作阶段。故本题选B。

6.【答案】C

【解析】本题考查的是教师的知识结构。关于教师的知识结构，不同的教育家有不同的看法，一般认为教师的知识结构包括：(1)本体性知识，本体性知识也就是教师的专业性知识。(2)条件性知识(教育学、心理学、学科教学法等)。(3)实践性知识(教育教学经验知识)。(4)文化性知识。(5)社会性知识。社会性知识指的是教师丰富的社会经验、生活常识等。故本题选C。

7.【答案】C

【解析】本题考查的是形成性评价。形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。题干中学生成长档案袋反映学生在学习与发展过程中的优势与不足、所付出的努力与所取得的进步属于形成性评价。故本题选C。

8.【答案】C

【解析】本题考查的是演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学都需要老师给学生做示范。故本题选C。

9.【答案】A

【解析】本题考查的是教师劳动复杂性的特点。教师劳动的复杂性表现在：(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性;(4)劳动方式。教师不仅要将自己的教学工作做好，还要主动与家长沟通和合作，将学校、家庭、社会三方协调一致，形成教育合力，共同对学生起作用。题干中教师既要传授知识又要培养学生的情感、态度、价值观等，说明教育任务的多样性，表现了教师劳动的复杂性。故本题选A。

10.【答案】A

【解析】本题考查的是尊重与严格要求相结合的原则。苏联教育家马卡连柯所说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说明爱是严的基础，严是爱的体现，只有把两者紧密结合在一起，才能取得最佳教育效果。这体现了在德育工作中要遵循尊重与严格要求相结合的德育原则。故本题选A。

责任编辑：郭爽