《中学教育知识与能力》知识点——加涅

http://www.hteacher.net 2020-08-19 15:12 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(2)学习阶段及九大教学事项

在加涅的学习的信息加工模式中，学习是学生与环境之间相互作用的结果。加涅认为学习过程是由一系列事件构成，学生内部的学习过程一环接一环，与此相应的学习阶段则把这些内部环境与构成教学的外部事件联系起来。教学的艺术就在于使学习阶段与教学事件相匹配。

学习阶段与教学事件的关系

【试题示例】

1.【单选】按照加涅的学习水平分类，学生对不同形状、颜色的物体分别做出不同的反应的学习属于( )。

A.信号学习 B.系列学习C.言语联想学习 D.辨别学习

1.【答案】D

【解析】本题考查的是加涅的学习层次的分类。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。其中，辨别学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。对不同物体做出不同反应，说明学生能够区分刺激物之间的不同，体现的是辨别学习。故本题选D。

2.【单选】小明原来见了陌生人就躲避。上一年级一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了( )学习。

A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度

2.【答案】D

【解析】本题考查的是加涅的学习结果分类。加涅按学习结果将学习分为：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、动作技能的学习和态度的学习。其中，态度的学习，指通过学习获得的影响个人所采取行动倾向的内部状态，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小明以前害怕陌生人，上学后改变了这种社交上的畏惧状态，属于态度学习。故本题选D。

3.【单选】老师教学生如何写文章，根据加涅的观点，这里发生了( )学习。

A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度

3.【答案】B

【解析】本题考查加涅的学习结果分类。加涅按学习结果将学习分为：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、动作技能的学习和态度的学习。其中，智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。题干中，教学生如何写文章更多的强调内部怎么做的问题，属于智慧技能的学习。故本题选D。

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