http://www.hteacher.net 2020-06-15 09:54 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.( )是抽象知识具体化的最终环节，是概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征。并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去，以便理解当前问题的性质的过程。
A.审题 B.联想 C.类化 D.解析
2.加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于( )。
A.辨别学习 B.信号学习 C.解决问题的学习 D.规则的学习
3.小朋在读英语材料时，遇到了一段读不懂的内容，她放慢了阅读的速度，还对单词进行翻译，并结合前后文的语义对这个段落进行了理解。这种学习策略属于( )。
A.调节策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.精细加工策略
4.相倚组织的教学过程对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理作出了系统的安排。其可分为多个阶段，其中第一阶段是( )。
A.评估行为 B.安排相倚关系 C.实施方案 D.具体说明最终的行为表现
5.学习迁移现象是多种多样的，如果将学习迁移分为顺向迁移和逆向迁移，则此种分类方法是根据迁移的( )来进行划分的。
A.性质 B.时间顺序 C.内容 D.范围
6.东东自从学习了书法，每天回家都积极练习，当问及原因时，他回答道“因为字练好了，会受到老师的表扬”。从学习动机来源的角度看，东东的这种学习动机是( )。
A.自我提高内驱力 B.认知内驱力 C.附属内驱力 D.学习需要
7.为促使所在班级的学生进行有效的学习，王老师需要提升对学生学习效果的评分艺术，从而使学生保持学习上的成功感。因此，王老师在实际教学中要注意的问题不包括( )。
A.学生的成功感与他们的自我标准有关，应注意这种个别差异
B.在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感
C.课题难度要适当
D.课题应由难到易呈现
8.在日常的学习过程中，自我效能感低的学生不会表现出( )。
A.害怕选择具有挑战性的任务
B.对完成任务没有自信
C.遇到困难时仍能坚持
D.采取拖延的方式来处理自己不想做的任务
9.根据雷兹兰对学习水平的分类，( )是一种最简单的学习，包括习惯化和敏感化，腔肠动物可以产生此类学习。
A.象征性学习 B.反应性学习 C.联结性学习 D.综合性学习
10.刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉得很累。他们在驾驶过程中，主要的注意类型是( )。
A.不随意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意注意
责任编辑：郭爽
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