http://www.hteacher.net 2020-04-08 10:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]
10学制改革《纲要》发展任务
(1)积极发展学前教育，重点发展农村学前教育;
(2)巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展;
(3)普及高中阶段教育;
(4)把职业教育放在更加突出的位置;
(5)全面提高高等教育质量;
(6)发展继续教育，努力建设学习型社会;
(7)关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。
11、义务教育的概念
依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的
国民教育。义务教育包括小学和初中阶段，基础教育包括幼儿园、小学、初中和高中阶段。义务教育具有强制性、普及型、免费性。
12、教育方针的概念
是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。包括教育工作的服务方向、教育目的、实现教育目的的途径。教育目的强调了教育活动要达到的最终结果，它是教育方针的重要组成部分。
13、确立我国教育目的的依据
(1)社会政治、经济、文化因素;
(2)人的身心发展特点与需要;
(3)制定者的教育理想和价值观;
(4)理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
14、素质教育的内涵
① 以提高国民素质为根本宗旨;
② 面向全体学生;
③ 促进学生全面发展;
④ 促进学生个性发展;
⑤ 以培养学生的创新精神(核心)和实践能力为重点。
15、德育的含义(全面发展中的德育)
是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。
16、德育的意义
(1)德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件;
(2)在青少年思想品德的形成发展中起主导作用，是培养社会主义新人的条件;
(3)是学校全面发展教育的基本组成部分，是实现教育目的的重要保证。
17、普通中学在德育方面的要求
(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论;
(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学;
(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神。
(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念;
(5)养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力。
责任编辑：郭爽
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