2020年教师招聘笔试之教综模拟题及答案解析60

http://www.hteacher.net 2020-04-07 13:23 教师招聘网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.A

【解析】本题考查的是从众。A选项，从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。如顺应风俗、习惯。B选项，服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。C选项，社会助长(社会促进)是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。D选项，群体极化亦称“冒险转移”，指在群体决策中往往表现出一种极端化倾向，即或转向冒险一极，或转向保守一极。“入乡随俗”属于从众。故本题选A。

2.D

【解析】本题考查的是师生关系。师生关系可分为社会关系、伦理关系、教育关系和心理关系等。其中，师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故本题选D。

3.A

【解析】本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、示范性和主体性。题干中，教师根据儿童在不同时期的特点，采用不同的教育教学方法，体现了创造性。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是形式教育论。掌握知识与发展智力的关系，一直是教学理论和教学实践的重要问题。如果教学过程中认为能力培养是最为重要的，称为形式教育论;认为知识传授最为重要称为实质教育论。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是埃里克森的人格发展阶段论。埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。其中，中学阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。为了应对时代的挑战，全面推进素质教育，优化我国基础教育人才培养模式，2014年教育部颁布了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，《意见》指出必须把“立德树人”作为教育的根本任务，注重发展学生的核心素养和关键能力。故本题选C。

7.B

【解析】本题考查的是《学记》。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。故本题选B。

8.C

【解析】本题考查的是永恒性的含义。永恒性是指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。故本题选C。

9.B

【解析】本题考查的是游戏理论。选项A，“松弛说”认为，人之所以游戏并不是因为精力的“剩余”，而是因为“缺乏”或“不足”。选项B，“剩余精力说”(“席勒—斯宾塞说”)认为游戏是集体的基本生存需要(吃、喝等)满足之后，仍有富余精力的产物。选项C，“复演说”(霍尔)认为儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。选项D，生活预备说又称前练习说(格鲁斯)，主要观点是：在童年时代就要游戏，游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径，游戏是儿童未来生活最好的预备。故本题选B。

10.D

【解析】本题考查的是注意的分配。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。故本题选D。

文章来源：教师招聘网